پنج شنبه, 30 آبان 1398

 

 goals-dart-bullseye

اهداف اصلي اين مسابقات را در دو لايه ملي و جهاني مي توان بدين صورت اعلام نمود:

لايه ملي

1 – جلب نظر مسئولان و آحاد مردم به اهميت آموزش مهارتي و نقش وافر آن در توسعه اقتصادي.

2 – معرفي توان آموزشي سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور ساير مؤسسات آموزشي صنايع و صنوف ( ارزيابي صلاحيت هاي آموزشي نهادهاي مختلف).

3- فراهم نمودن فرصت مناسب جهت رقابت سالم بين حرفه آموختگان .

4 – ايجاد حوزه عاطفي براي كار و بهبود شأن و منزلت كار و كارگر در جامعه .

5 – ايجاد فرصت مناسب جهت شكوفايي و كشف استعدادهاي حرفه اي جوانان.

6 – جلب نظر مديران بنگاههاي اقتصادي ( توليدي – بازرگاني) به مشاركت در آموزشهاي
فني و حرفه اي و ثمرات ديگر

7- ايجاد توازن در آزمونهاي مراكز آموزش فني و حرفه اي در سراسر كشور.

8 – آشنايي مربيان و دست اندر كاران كليه استانها با سطح مهارت در مسابقات جهاني .

9 – آشنايي مربيان كليه استانها با نحوه طراحي پروژه عملي .

لايه جهاني

1- ايجاد سازوكار مناسب براي ارتقاء مهارتهاي ملي در سطح مهارتهاي جهاني.

2- افزايش ملاكهاي ملي كار از طريق بالابردن مهارتهاي حرفه‌اي جوانان.

3- ايجاد امكان شركت حرفه‌آموختگان در صحنه رقابتهاي بين‌المللي.

4- آشنايي با تكنولوژي روز و پيشرفته.

5- شناسايي كمبودهاي مهارت فني و حرفه‌اي جوانان و برنامه‌ريزي جهت رفع اين كمبودها در آموزش‌هاي حرفه‌اي.

6- اصلاح برنامه‌هاي درسي و استانداردهاي مهارت آموزشي در سطح جهاني.

7- كسب تجربيات كشورهاي صنعتي در زمينه آموزش مهارتي جوانان و كاربست آن در نظام آموزشي ايران.

ثبت نام سیزدهمین دوره مسابقات ملی مهارت سال 1391


مجتمع های فنی و مهندسی اسرار سنجش مشهد
ثبت نام و برگزار می نماید
ثبت نام سیزدهمین دوره مسابقات ملی مهارت سال 1391
با هدف شناسایی نخبگان و ترویج و ارتقاء فرهنگ مهارت آموزی
شرایط سنی حضور در مسابقات:
1-متولدین 69/10/11 به بعدبرای کلیه ی رشته ها به استثناء رشته های مکاترونیک تیمی(دونفره) و ساخت و تولید تیمی(سه نفره)
2-متولدین 66/10/11 به بعد برای رشته های مکاترونیک تیمی(دونفره) و ساخت و تولید تیمی(سه نفره)
مدارک مورد نیاز :
1-عکس 4*3 تمام رخ 4 قطعه(پشت نویسی شده و بدون مهر)
2-کپی شناسنامه از تمامی صفحات(یک سری)
3-کپی کارت ملی(یک سری)
4-کپی آخرین مدرک تحصیلی (یک نسخه)
5-کپی کارت پایان خدمت و یا کارت معافیت(یک نسخه)
6-ارائه گواهی اشتغال به تحصیل برای گروه های دارنده معافیت تحصیلی
7-ارائه رضایت نامه کتبی از والدین جهت حضور در کلیه مراحل مسابقات ملی مهارت
8-برای داوطلبان خانم متاهل ارئه رضایت نامه کتبی از همسر جهت حضور در کلیه ی مراحل مسابقات ملی الزامی است.


رشته های مهارتی مسابقات:
1-آجرچینی 2-کاشیکاری دیوار و کف 3-طراحی مهندس مکانیک 4-تبرید و تهویه 5-کنترل صنعتی 6-قنادی(شیرینی پزی)
7-کابینت سازی(چوبی) 8-آشپزی 9-نقاشی خودرو 10-فناوری اتومبیل 11-صافکاری خودرو 12-پلی مکانیک(اتوماسیون)
13-نجاری(اتصالات درب ، پنجره) 14-فناوری اطلاعات(مدیریت سیستم های تحت شبکه) 15-فناوری اطلاعات(راهکارهای نرم افزاری برای تجارت) 16-جواهرسازی 17-جوشکاری 18-تاسیسات الکتریکی 19-فناوری طراحی گرافیک 20-الکترونیک 21-طراحی وب 22-لوله کشی گرمایشی 23-خیاطی(فناوری مد) 24-ساخت و تولید(تیمی سه نفره) 25-رباتیک (تیمی دو نفره) 26-مکاترونیک (تیمی دو نفره) 27-طراحی فضای سبز (تیمی دو نفره) 28-فرز(سی ان سی) 29-تراش(سی ان سی)
زمان برگزاری آزمون مرحله شهرستانی(کتبی): 1391/02/29
زمان برگزاری آزمون مرحله استانی (پروژه عملی): 1391/04/29،30
زمان برگزاری مرحله کشوری (پروژه عملی): 1391/06/15 لغایت 1391/06/31
مهلت ثبت نام از تاریخ 1391/01/15 لغایت 1391/02/15
داوطلبان گرامی جهت کسب اطلاعات بیشتر به سایت www.amozesh.tv مراجعه و جهت تحویل مدارک به آدرس مجتمع های فنی و مهندسی اسرار سنجش مشهد مراجعه نمایند.
جهت تحویل گرفتن فرم ثبت نام به واحد دبیر خانه المپیاد مجتمع مراجعه نمایید .

باشگاه دانش پژوهان جوان، در اطلاعیه ای مطالعۀ سرفصل های زیر را جهت شرکت در مرحله دوم المپیاد ادبی امسال (سال نود و یک) توصیه کرده است که 40% آن شامل منابع درسی و 60% منابع غیردرسی می باشد:

منابع درسی (40 درصد):

1) ادبيات فارسي (3) انساني

2) زبان فارسي (3) انساني

3) تاريخ ادبيات ايران و جهان (2)

4) آرايههاي ادبي

منابع غیر درسی (60 درصد - شامل معنی و مفهوم، لغت، درک مطلب، نکات دستوری، آرایه و...):

1) شاهنامه فردوسي، چاپ مسكو، داستان رستم و شغاد (از آغاز داستان تا آگاهي يافتن زال از كشته شدن رستم و آوردن فرامرز تابوت پدر به دخمه نهادن)

2) مثنوي معنوي مولوي، دفتر اول، حكايت مرد بقال و طوطي

3) ديوان حافظ، به اهتمام محمد قزويني و دكتر قاسم غني، غزلهاي مختوم به حرف «ش»

4) كليله و دمنه، به اهتمام مجتبي مينوي، باب برزويهي طبيب

5) تاريخ بيهقي، به كوشش خليل خطيب رهبر، چاپ نهم، جلد دوم، مجلد هشتم داستان هارون الرشيد با دو زاهد تا ذكر وحشتي كه افتاد بين .... (از ص 736 تا ص 749)

6) گلستان سعدي، محمد علي فروغي، باب هشتم، در آداب صحبت

7) مباني داستان كوتاه، مصطفي مستور، پنج فصل اول بر اساس فهرست مطالب

8 ) ادوار شعر فارسي، محمدرضا شفعيي كدكني، شعر فارسي بعد از مشروطيت (از ص 83 تا ص 133)

9) زبان عربي، تجزيه و تركيب و ترجمه حديث شريف كساء

10) زبان انگليسي، در سطح كتاب passages2

عتی پیش، در روز دوم فروردین ماه سال نود و یک شمسی، از سوی وزارت آموزش و پرورش نتایج مرحله اول المپیادهای علمی کشور در سال تحصیلی 91-90 اعلام شد.
دانش پژوهان گرامی می توانند برای مشاهده نتایج از طریق سامانۀ نام نویسی اینترنتی دانش آموزان(به اختصار سَناد) به نتیجه آزمون خود دسترسی داشته باشند.

ورود به قسمت اعلام نتایج المپیاد مرحله اول

از نکات جالب توجه در این مسئله -که طی سالهای اخیر بی سابقه می باشد- حفظ حریم شخصی در اعلام نتایج است. در سالهای گذشته هر فردی می توانست از قبول یا قبول نشدن هرفرد دیگر در المپیادهای کشوری اطمینان حاصل کند؛ اما در این دوره از المپیادهای ایران، تنها خود دانش پژوه می تواند در مورد نتیجه آزمونش کسب خبر کند.
برای این منظور دانش آموزان می بایست برخی اطلاعات کارت ملّی و شناسنامۀ خود را در سایت بالا وارد کنند.
المپیاد ایران، ضمن اینکه مشی جدید باشگاه دانش پژوهان جوان را در این زمینه مثبت می داند، پیشنهادی نیز در این مورد دارد:
همانطور که می دانید بسیاری از پذیرفته شدگان مرحلۀ اول المپیادهای کشوری، بالاخص در نقاط محروم تر کشور، اقدام به آموزش المپیاد کشوری به دانش آموزان می کنند. حال، وقتی این تنها راه اطمینان از صحّت فرد ادعاکننده نیز مسدود شود، از چه طریقی می توان جلوی سوء استفاده برخی را گرفت؟
لذا بهتر است به آدرس پذیرفته شدگان مرحله اول، که تعداد آنها از شش هزار نفر تجاوز نمی کند، یا به آدرس دبیرستان های محل تحصیل آنها برگه یا مدرکی هرچند مختصر، ممهور به مهر وزارت آموزش و پرورش، به عنوان تقدیرنامه یا هرچیز دیگر اهدا شود تا ضمن ارج نهادن به تلاش دانش پژوهان ساعی ایرانی، از سوء استفاده های محتمل ِ برخی پیشگیری شود.

باشگاه دانش پژوهان جوان، در اطلاعیه ای با بیان اینکه انتظار دارد دانش پژوهان المپیاد کامپیوتر مرحله دوم امسال (سال نود و یک) با سرفصل های زیر آشنایی داشته باشند، اظهار داشته است که معیار در مرحله دوم «توانایی حل مسئله» می باشد و توصیه کرده است دانش آموزان با قضیه های المپیاد کامپیوتر آشنایی داشته باشند، ولی در عین حال گفته است سوالات به گونه ای خواهند بود که نیازی به حفظ بودن قضایا نیست.

تركيبيات گراف الگوريتمها داده ساختارها
™ ™ استقرار تعاريف اوليه حريصانه آرايه
لانه كبوتري درختها بازگشتي ليست
™ ™ دوگونه شمردن   جستجوي دودويي صف
™ ™ آناليز تركيبي     پشته
™ ™ اصل شمول و عدم شمول      
بازيهاي تركيبياتي      
اكسترمال      
ناوردايي      
رنگآميزي